职教义工“八仙过海”各显技能 公益更添温暖(组图)

  插花、礼仪、汽车维护、珠宝鉴定、面点制作、茶艺展示、农药残留检测、小家电维修……岛城职业学校的学生们正在用自己的技能向社会提供更专业化的志愿服务,他们被称为职教义工。从一点一滴做起,从身边的小事做起,近几年,青岛职教义工也从一个学校蔓延到十余所学校,从一群人发展壮大到一个又一个有规模的团队组织。都说“星星之火,可以燎原”,青岛职教义工们何尝不是这样?他们用点滴之行汇聚大爱,用专业服务筑起一座又一座助人的桥梁,也在以燎原之势用爱心点亮整个青岛!

职教义工“八仙过海”各显技能 公益更添温暖(组图)

“爱车先锋”职教义工

  一校一品牌,职教义工扮靓岛城

  青岛职教义工是以青岛中等职业学校在校学生为主体,以中等职业学校教师和优秀毕业生为辅助的爱心公益组织,本着奉献、友爱、互助和自愿的原则,发挥职教专业所长,参与社会服务,铸造职业梦想的价值追求。职校师生走进社区、中小学、企业,活跃在社会各个层面,奉献着自己的爱心,职教义工的身影扮靓了岛城。到目前为止,全市参加过志愿服务活动的中职生达到在校生的70%以上,志愿者注册率已超50%。全市共组建了约300支有技能、有爱心的“职教义工”志愿者团队,涌现出了“微行”、“尚厨义工”、“e米阳光”、“寸草心”、“爱车先锋”等众多职教义工品牌。

  “青岛‘职教义工’志愿服务项目与一般志愿服务活动相比最大的特点是体现职业教育专业性,职教义工志愿服务项目的设立,是用我们学校专业建设的载体给孩子提供为社会服务的机会,职教义工坚持‘三进——进社区、进企业、进中小学’。志愿者结合各自的专业技能,奉献爱心、服务社会、学以致用,为社会提供专业化服务。”市教育局相关负责人介绍,“职教义工”不同于普通的学雷锋做好事,我们要把这项活动实实在在落实下来,坚持下去。我们各中等职业学校要结合学校骨干专业、特色专业,充分利用寒暑假、重大节假日等时间节点,在公共场所组织职教义工提供及时有效的志愿服务,在图书馆、博物馆、文化馆、医院、福利院等公益事业单位,广泛设立职教义工服务点,牵手社区及其他相关部门,为其提供相关教育服务,

  “学做人”和“成好才”是职业教育的使命,同时还要体现出职业教育的社会价值,而“职教义工”很好地体现了这两方面的内涵。“通过开展‘职教义工’志愿服务活动,发挥职业学校师生的专业特长,彰显职教育人的价值,也提升职业教育的社会形象。通过志愿服务活动育人,是在活动中落实立德树人的根本任务,是践行社会主义核心价值观的具体体现。”该负责人表示。

  华夏职校

  青春志愿行,“寸草心”集赞成长

职教义工“八仙过海”各显技能 公益更添温暖(组图)

青岛华夏职业学校“寸草心”华夏职教义工

  有一种青春叫公益。近年来,青岛华夏职业学校“寸草心”华夏职教义工通过队伍建设、机制建设和平台建设,保证活动的持续性、常态化开展,不断提升志愿服务实效。就去年全年集中组织开展志愿服务400余次,学生参与6000余人次。

  走进深海基地,组织“守护海洋”大型彩绘志愿活动,为堤坝绘制上了美丽的图案;携手美国学生关爱自闭症儿童,共同爱心义卖;走进社区,开展创建文明城市“义务奉献日”活动;重阳敬老,举办学电脑公益课堂……在青岛华夏职业学校,每一个学生都是学校“寸草心”志愿服务团队的一份子,也是“青岛职教义工”的一员。华夏职教义工师生的身影活跃在社会上各个地方,有力打造了“青青益行”志愿服务品牌。

  据了解,“寸草心”华夏职教义工成立于2010年5月15日,是在原有的学校志愿者活动的基础上,以“寸草心”华夏职教义工“进社区、进企业、进学校、进家庭”为主题,以学校与社区、企业、家庭等教育资源共享为依托,以提高学生综合素质为主导成立的。成立以来始终坚持自觉与约束、自愿与义务相结合的原则,积极引导和组织广大学生立足义工活动基地,真诚奉献,服务社会,完善自我,传播文明,践行“自愿利他、不计报酬”的义工精神,为社会文明建设作出力所能及的贡献,使学校素质教育与社会大教育产生良性互动。