近日,课后服务行业第一本白皮书《小学生课后服务概论》首次对课后服务品牌识别系统给出了指导意见。并从多个方面对课后服务行业规范发展提出标准化要求。
“我粗略数了一下附近的托管班,应该有50几个。”家住遵义市红花区的李先生啧啧称奇,但是如何挑选好的课后服务机构又成了他和无数家长最头痛的问题。
“我们会通过关注课后服务机构的位置、招牌、老师形象来初步判断这个机构的规范性。”李先生认为,对自己严格要求的机构才能对孩子严格要求,帮助孩子形成良好的生活和学习习惯。
“课后服务机构的品牌识别绝对不是简单的一块招牌就完事了的,我们认为课后服务机构的品牌识别系统应该包括视觉识别系统,即我们对外展示的部分,另外还有行为识别系统和心理识别系统,后两个部分就需要由我们的安亲老师通过日常的沟通去带给客户了。”贝尔安亲襄阳市樊城区长征路小学校区紫嫣校长说,我们期望家长更多的记住我们的高品质服务,而非门口的一块小招牌。